Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1: Conociendo la diversidad artística de México (45 minutos)

Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y su impacto en la sociedad.

• Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de la diversidad artística en México, enfatizando en la importancia de reconocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad de lectura y escritura donde los alumnos investiguen y seleccionen una manifestación artística de México que les llame la atención (por ejemplo, la danza folklórica, la pintura mural o la música tradicional).


• En grupos, los estudiantes elaborarán un mapa conceptual sobre la manifestación artística seleccionada, resaltando sus características, su historia y los autores más destacados.


• Cada grupo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase, destacando la importancia y el impacto de la manifestación artística elegida.

Sesión 2: La inclusión en las manifestaciones artísticas (45 minutos)

Objetivo: Reconocer los valores estéticos y creativos de las manifestaciones artísticas realizadas por personas con alguna discapacidad, para fomentar la inclusión.

• Iniciar la sesión recordando la importancia de la inclusión en todas las áreas de la sociedad, incluyendo las manifestaciones artísticas.


• Presentar a los alumnos ejemplos de manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad, como la pintura de artistas con síndrome de Down o la danza inclusiva.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión, donde los estudiantes observen y comenten las