Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Elena Ss- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La falta de hábitos y valores
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)
Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de hábitos y valores, y cómo la diversidad de lenguajes artísticos puede ayudar a abordar este problema. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su importancia en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos): Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza, la música, la pintura, el teatro, etc. Mostrar imágenes, videos o ejemplos concretos de cada una de ellas, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada expresión. Fomentar la participación activa y las preguntas de los estudiantes.
Cierre (5 minutos): Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos como parte de la riqueza pluricultural. Plantearles el reto de investigar y seleccionar una manifestación artística que les llame la atención para profundizar en las sesiones siguientes.
Sesión 2: Experiencia práctica con una manifestación artística (45 minutos)
- Inicio (10 minutos): Recordar a los estudiantes el ret