Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los residuos que se generan en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Se presentará el problema: los residuos que se generan en la comunidad.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre el manejo de residuos y cómo afecta a la comunidad.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con el problema para investigar y responder en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre el manejo de residuos.

  • Se analizarán en conjunto los impactos negativos que tienen los residuos en la comunidad y en el medio ambiente.

  • Se discutirá la importancia de promover un manejo adecuado de los residuos para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.

  • Se pedirá a los alumnos que propongan acciones concretas para mejorar el manejo de residuos en la comunidad.


Sesión 3:



  • Se revisarán y discutirán las propuestas de acciones presentadas por los alumnos.

  • Se seleccionarán las acciones más viables y se organizarán en un plan de acción.

  • Se asignarán responsabilidades a cada miembro del grupo y se establecerán tiempos y recursos necesarios para llevar a cabo el plan de acción.

  • Se realizará una refle