La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de investigación acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para abordar el problema a través de la investigación.


• Asignación de roles: Cada equipo tendrá un líder, un investigador, un encargado de la organización y un presentador.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán la información obtenida durante la investigación y la organizarán de manera clara y coherente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán relaciones y patrones entre los datos.


• Reflexión sobre el impacto en la geografía y la navegación: Los equipos reflexionarán sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, y cómo esto contribuyó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de