Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

MARTIN RUIZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  2. Dinámica de presentación para fomentar la creación de un ambiente inclusivo y de confianza.

  3. Actividad grupal: "Mis gustos y preferencias". Los estudiantes deberán completar un cuestionario que les permita reflexionar sobre sus gustos, intereses y necesidades.

  4. Puesta en común y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los estudiantes.

  5. Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Introducción al concepto de potencialidades y habilidades.

  3. Actividad individual: "Descubriendo mis potencialidades". Los estudiantes deberán reflexionar sobre actividades en las que se sientan competentes y felices, y escribir una lista de posibles potencialidades.

  4. Trabajo en parejas: los estudiantes compartirán sus listas y se darán retroalimentación mutua.

  5. Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Introducción al concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal.

  3. Actividad grupal: "Conociéndonos a través de nuestras experiencia