Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive
Objetivo (PDA): Investiga problemas sociales en su contexto y país, para analizar sus causas y efectos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social en el entorno de los alumnos y registrarlas en el pizarrón.


• Discusión en grupo sobre las causas y efectos de algunas de las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Introducción al tema interdisciplinario: Contaminación ambiental.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud de las personas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las causas y efectos de la contaminación ambiental en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde exista un problema de contaminación ambiental, como un basurero a cielo abierto o un río contaminado.


• Observación y registro de la situación encontrada.


• Actividad: Realizar entrevistas a personas de la comunidad afectadas por la situación de contaminación ambiental.


• Registro y análisis de las entrevistas realizadas.

Sesi