Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias en el sistema económico mundial

Maestra Corina
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias en el sistema económico mundial


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Principales contaminantes del entorno


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias (45 minutos)



  • Presentación del problema: "Principales contaminantes del entorno"

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen los principales cambios ocurridos durante la Segunda Revolución Industrial y cómo estos podrían haber afectado al medio ambiente.

  • Presentación de información básica sobre la Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias en el sistema económico mundial.

  • Debate en grupos pequeños sobre las tensiones sociales y económicas generadas por la Segunda Revolución Industrial.

  • Puesta en común de los debates y análisis de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.


Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos previos sobre la Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias.


Sesión 2: Análisis de los principales contaminantes del entorno (45 minutos)



  • Presentación del problema: "Principales contaminantes del entorno"

  • Actividades para identificar los principales contaminantes presentes en el entorno de los alumnos (agua, aire, suelo) y sus causas.

  • Análisis de casos de contaminación ambiental y su relación con la Segunda Revolución Industrial.

  • Debate sobre las soluciones