Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No se reconoce el tipo de consecuencia que genera la contaminación en los ecosistemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración, preservación responsable y sustentable.
   
   
   • Explicar la problemática de la falta de reconocimiento de las consecuencias de la contaminación en los ecosistemas.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias acciones y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un caso o situación problemática relacionada con la contaminación de un ecosistema.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a discutir en grupos pequeños y generar preguntas sobre las consecuencias de dicha contaminación.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen sobre las consecuencias de la contaminación en los ecosistemas.
   
   
   • Acompañar a los estudiantes en su proceso de investigación y resolver dudas.
   
   
   
   

Sesión 2:

4. Presentación de resultados (15 minutos):
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación en grupos.
   
   
   • Promover la discu