"Creando un espacio seguro y saludable"

alma peralta
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras potencialidades para construir una comunidad segura y saludable"


Objetivo general: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, promoviendo el pensamiento crítico y una vida saludable, a través de la participación en proyectos de aprendizaje servicio.


Sesión 1: "Creando un espacio seguro y saludable"



  • Introducción al tema y objetivo de la clase

  • Dinámica de integración: "La caja de los talentos" (cada estudiante comparte sus habilidades y talentos únicos)

  • Lectura y análisis de un caso de una escuela con problemas de espacio y rodeada de riesgos

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones para mejorar la situación

  • Puesta en común y reflexión colectiva sobre la importancia de construir una comunidad segura y saludable


Sesión 2: "Fortaleciendo nuestra identidad"



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Actividad de reflexión individual: "Mi historia personal" (los estudiantes escriben sobre sus experiencias, gustos, necesidades y deseos)

  • Formación de grupos heterogéneos para compartir y discutir sus historias personales

  • Identificación de las potencialidades individuales y colectivas encontradas en las historias personales

  • Toma de decisiones en grupo: selección de un proyecto de aprendizaje servicio para abordar el problema identificado en la escuela (por ejemplo, mejorar el espacio físico, crear medidas de seguridad, etc.)


Sesión 3: "Investigando y planificando"



  • Revisión del proyecto de aprendizaje servicio seleccionado

  • Investigación en grupos sobre las posibles