Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos de segundo de secundaria presentan dificultad en el manejo de operaciones básicas para trabajar algebra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Explicación de la definición de progresión cuadrática.


• Ejemplos y análisis de sucesiones con progresión cuadrática.


• Ejercicio práctico en la identificación de las regularidades en sucesiones.

Sesión 2:

• Introducción a la representación algebraica de las sucesiones con progresión cuadrática.


• Ejemplos de sucesiones representadas algebraicamente.


• Ejercicio práctico de representación algebraica de sucesiones.

Sesión 3:

• Aplicación de la representación algebraica de las sucesiones a figuras geométricas.


• Ejemplos de sucesiones de figuras con progresión cuadrática.


• Ejercicio práctico de representación algebraica de sucesiones de figuras.

Sesión 4:

• Resolución de problemas aplicando la representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de problemas.

Sesión 5:

• Evaluación formativa:
  
  
  • Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa para verificar el logro del objetivo.
  
  
  • Realización de los instrumentos de evaluación formativa.
  
  
  • Retroalimentación individual y colectiva a los alumnos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los alumnos deberán resolver una serie de ejercicios que involucren la representación alge