Introducción al tema y análisis del problema

Gris Buchard
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del respeto a las identidades juveniles y argumentar sobre el derecho a pertenecer a diferentes grupos sociales y culturales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

    • Presentar el problema central: "Existe un gran problema de falta de respeto a los diferentes grupos sociales que existen en nuestra comunidad, además de falta de asertividad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con diferentes grupos sociales y culturales (por ejemplo: migrantes, LGBT+, adolescentes embarazadas, personas con discapacidad, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar sobre el grupo social que les fue asignado, incluyendo aspectos como su historia, características y problemáticas que enfrentan.

    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el derecho a pertenecer a una cultura o grupo social y la importancia de exigir respeto a las identidades juveniles.

    • Fomentar la reflexión mediante preguntas como: ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad de identidades juveniles? ¿Qué acciones podemos tomar para promover el respeto en nuestra comunidad?




Sesión 2: Análisis de casos y propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos reales de falta de respeto a diferentes grupos sociales y