Introducción al lenguaje técnico y al consenso en su uso

Elizabeth Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y al consenso en su uso


Objetivo:



  • Comprender la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  • Proponer formas de representación y comunicar ideas utilizando el lenguaje técnico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una breve introducción al tema de la comunicación y representación técnica. Explicaremos a los estudiantes la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado y consensuado en diferentes contextos.



  2. Debate sobre la importancia del lenguaje técnico: Dividiremos a los estudiantes en grupos pequeños y les asignaremos diferentes casos donde el uso del lenguaje técnico fue fundamental. Cada grupo deberá discutir y debatir sobre la importancia del lenguaje técnico en su caso asignado y presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde deberán utilizar el lenguaje técnico para comunicar una idea específica. Por ejemplo, podrían diseñar un cartel o un folleto explicando los pasos para realizar un experimento científico. Los estudiantes deberán consensuar el lenguaje técnico a utilizar y explicar el motivo de su elección.




Sesión 2:
Tema: Representación y comunicación de ideas a través de productos


Objetivo:



  • Explorar diferentes formas de representación y comunicación de ideas culturales a través de productos.

  • Utilizar el lenguaje técnico adecuado para comunicar las ideas de manera efectiva.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Introduciremos a los estudiantes el problema de expresión y comunicación de ideas culturales a través de productos. Les explicar