Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y el Mar Mediterráneo.


• Presentación del problema: "Desconocen Grecia y las culturas marítimas del Mediterráneo". Se plantea la situación problemática y se invita a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este desconocimiento.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador.


• Se proporciona material de consulta, como libros de historia o recursos digitales, para que los alumnos investiguen sobre Grecia y las culturas marítimas del Mediterráneo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Los grupos de trabajo presentan los resultados de su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.


• Se abre un espacio de discusión y debate para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Se plantea la pregunta: "¿Cómo se relacionaban los pueblos antiguos del Mediterráneo? ¿Qué tensiones y conflictos se generaban entre los persas y los griegos?"

Sesión 3 (45 minutos)

• Los alumnos, de manera individual o en grupos, realizan una lectura comprensiva sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las t