Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitan comunicarse (ejemplo: pedir ayuda, expresar alegría, contar una historia).


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones de comunicación oral y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen y escriban sobre algo que les guste y lo compartan con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de comunicarse oralmente.


• Actividad 1: Realizar un juego de asociación de imágenes con palabras que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 2: Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen diferentes sonidos y los asocien con una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad 3: Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones, necesidades