La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en las sesiones anteriores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo contribuye a una sociedad intercultural.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos cortos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto diferente a cada grupo.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las tensiones y conflictos presentes en el mismo.


• Los alumnos deberán comparar y contrastar los textos dentro de su grupo, resaltando las similitudes y diferencias en las tensiones y conflictos abordados.


• Cada grupo seleccionará a un representante para compartir con el resto de la clase las conclusiones obtenidas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones sobre los textos analizados.


• Guiar una reflexión sobr