Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

JOSE FAREZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de sumar


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Explicación del enfoque de inclusión y su relevancia en el aprendizaje.


Actividad 1: Valores y diversidad humana (15 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser valioso y diverso.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las personas.

  • Puesta en común de ejemplos de situaciones en las que se han sentido excluidos o discriminados.


Actividad 2: Derechos humanos (20 minutos):



  • Presentación de los conceptos básicos de los derechos humanos.

  • Reparto de tarjetas con diferentes derechos humanos escritos en ellas.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de un derecho humano a cada grupo.

  • Elaboración de carteles que representen y promuevan el derecho humano asignado.


Actividad 3: Relación con el problema de sumar (5 minutos):



  • Introducción del problema de sumar y su relación con la diversidad humana.

  • Explicación de que todas las personas, independientemente de su origen o características, tienen el derecho de participar en la resolución de problemas.


Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los c