Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
JOSE FAREZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de sumar
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Explicación del enfoque de inclusión y su relevancia en el aprendizaje.
Actividad 1: Valores y diversidad humana (15 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser valioso y diverso.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las personas.
- Puesta en común de ejemplos de situaciones en las que se han sentido excluidos o discriminados.
Actividad 2: Derechos humanos (20 minutos):
- Presentación de los conceptos básicos de los derechos humanos.
- Reparto de tarjetas con diferentes derechos humanos escritos en ellas.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de un derecho humano a cada grupo.
- Elaboración de carteles que representen y promuevan el derecho humano asignado.
Actividad 3: Relación con el problema de sumar (5 minutos):
- Introducción del problema de sumar y su relación con la diversidad humana.
- Explicación de que todas las personas, independientemente de su origen o características, tienen el derecho de participar en la resolución de problemas.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de los c