Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de agua en Cd. Renacimiento

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y preguntarles si saben qué es un proyecto comunitario.
   
   
   • Explicar brevemente lo que significa un proyecto comunitario y cómo puede ayudar a solucionar problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema: La falta de agua en Cd. Renacimiento.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones a este problema.
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar o representar en papel cómo sería su comunidad sin agua.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión artística en sus dibujos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos y expliquen qué representan.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua y cómo podemos ayudar a solucionar el problema en nuestra comunidad.
   
   
   • Asignar una tarea a los alumnos: realizar un collage utilizando diferentes elementos artísticos (formas, colores, texturas) para representar una solución imaginaria al problema de falta de agua en Cd. Renacimiento.
   
   
   
   

Interdisciplinaridad:

• Lenguaje y