Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el conocimiento de las tradiciones y celebraciones de su comunidad.


• Actividad de problematización: Mostrar imágenes de diferentes festividades y preguntar a los alumnos si las reconocen y conocen su significado.


• Planteamiento del problema: Identificar el problema general de la falta de conocimiento de las tradiciones del Día de Muertos y su importancia para la comunidad.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar en casa sobre las tradiciones del Día de Muertos en su comunidad.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Elaboración de un mural: En grupo, los alumnos realizarán un mural que represente las diferentes tradiciones del Día de Muertos en su comunidad.

Sesión 3:

• Visita a un cementerio: Organizar una visita al cementerio de la comunidad, donde los alumnos observarán las tradiciones y conmemoraciones del Día de Muertos y podrán interactuar con ellas.


• Reflexión y discusión: Al regresa