Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre roles y responsabilidades de hombres y mujeres en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad).


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las diferencias en la distribución de tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres en sus familias? ¿Es equitativa? ¿Por qué?


• Puesta en común de las respuestas y reflexión conjunta.

Sesión 2:

• Actividad: Ver un video corto sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.


• Debate: ¿Cuáles son las prácticas equitativas que favorecen la convivencia entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad?


• Trabajo en grupos pequeños: Crear una lista de propuestas para promover la equidad de género en cada uno de los contextos mencionados.


• Presentación y discusión de las propuestas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una investigación sobre prácticas equitativas en otras culturas.


• Trabajo en grupos pequeños: Elaborar un collage o presentación visual sobre las prácticas equitativas encontradas.


• Exposición de los trabajos realizados y reflexión conjunta.

Sesión 4:

• Actividad: Invitar a un invitado especial (puede ser un familiar, un mie