Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Elabora un banner sobre el uso excesivo de dispositivos móviles.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Relacionar el tema con el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico, discutiendo cómo el uso excesivo de dispositivos móviles puede afectar nuestra salud y capacidad de pensar de forma crítica.


• Asignar la tarea de investigar sobre los efectos negativos del uso excesivo de dispositivos móviles en la salud.

Sesión 2:

• Discutir los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y reflexionen sobre cómo estas extensiones corporales nos ayudan a solucionar problemas.


• Relacionar el tema con el enfoque de Aprendizaje servicio, discutiendo cómo podemos utilizar nuestras habilidades y herramientas para ayudar a los demás.

Sesión 3:

• Introducir el problema a atender: Elaborar un banner sobre el uso excesivo de dispositivos móviles.


• Explicar la importancia de tr