Descubriendo la naturaleza que nos rodea

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la importancia de la naturaleza para la vida

Área curricular: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y considerarán la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema: Mis alumnos no conocen la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo la naturaleza que nos rodea
Actividades:

1. Presentación del problema: "Mis alumnos no conocen la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida". Los alumnos reflexionarán sobre su relación con la naturaleza y cómo esta afecta su vida diaria.


2. Dinámica de integración: Los alumnos se formarán en parejas y compartirán sus experiencias personales con la naturaleza.


3. Actividad de observación y registro: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán observar detenidamente su entorno natural, identificar elementos como árboles, plantas, animales, etc., y registrar sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 2:
Título: Conociendo los elementos de la naturaleza
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de exploración: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un elemento de la naturaleza (aire, Sol, agua o suelo). Deberán investigar y recopilar información sobre la importancia de ese elemento para la vida.


3. Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus halla