Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Luis Castro
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de identificar y describir diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística. Explicará la importancia de conocer y valorar estas manifestaciones para fomentar una sociedad intercultural.

  2. Brainstorming: En parejas, los alumnos realizarán un brainstorming de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen. Después compartirán sus respuestas con el resto del grupo.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una manifestación cultural o artística específica para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características y elementos artísticos de la manifestación asignada.

  4. Presentación y debate: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Después se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Análisis y comparación de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: El maestro recordará brevemente lo aprendido en la sesión ante