Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el aula

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el aula (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de los alumnos. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente positivo.


• Motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren distintas situaciones de convivencia en el aula, tanto positivas como negativas. Luego, realizar una lluvia de ideas para reflexionar sobre lo que observaron.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar el objetivo de la clase: participar en la elaboración del reglamento del aula.
  
  
  2. Realizar una breve explicación sobre la importancia de tener normas de convivencia y cómo estas regulan nuestras acciones y relaciones en el aula.
  
  
  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con palabras relacionadas a la convivencia (respeto, orden, responsabilidad, etc.). Cada grupo deberá discutir y definir el significado de la palabra asignada.
  
  
  4. Realizar una puesta en común y generar un listado de palabras definidas por cada grupo en el pizarrón.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener normas de convivencia claras y consensuadas en el aula.

Sesión 2: Análisis de normas de convivencia en otros lugares (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las palabras definidas por cada grupo.


• Motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren normas de convivencia en otros lugares, como una biblioteca, un parque, un supermercado, etc.


• Desarrollo:
  
  
  1. Distribuir a cada grupo una lámina con una norma de convivencia en un lugar específico.
  
  
  2. Pedir a los grupos que analicen la norma de convivencia asignada, identifiquen su importancia y piensen en situaciones en las que se pu