Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ampliar el alcance del tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Identificar los principales tipos de contaminación en el entorno global.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y su importancia histórica.
   b. Relacionar el tema con el problema de la contaminación en el entorno global.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema de identificar los principales tipos de contaminación en el entorno global.
   b. Generar una lluvia de ideas sobre posibles tipos de contaminación.

   
   



3. Investigación individual (15 minutos):
   a. Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los principales tipos de contaminación en el entorno global.
   b. Deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

   
   



4. Puesta en común y discusión (10 minutos):
   a. Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre los diferentes tipos de contaminación.
   b. Se fomentará la participación y el intercambio de opiniones.

   
   



5. Conclusión y cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de contaminación para comprender las tensiones en el siglo XX.
   b. Recordar el objetivo de ampliar el alcance del tiempo histórico al establecer relaciones causales.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos realizarán un mapa conceptual donde relacionen las tensiones en el siglo XX c