Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

PDA: Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "La necesidad de conocer cómo el pasado influye en el futuro, por eso es importante conocer al respecto"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender el concepto de narración y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema: “Narración de sucesos autobiográficos”.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de narraciones que los estudiantes conocen.


3. Explicar la importancia de la narración en la transmisión de experiencias y la reflexión sobre la vida.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten un suceso importante de su vida a través de una narración oral.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar sucesos significativos en la vida de los alumnos.

Actividades:

1. Realizar una actividad de reflexión sobre la vida, en la que cada alumno piense en sucesos importantes y significativos de su vida.


2. Compartir en parejas o pequeños grupos los sucesos identificados y analizar su importancia.


3. Realizar una discusión en grupo sobre los sucesos más comunes y significativos identificados por los estudiantes.


4. Reflexionar sobre cómo estos sucesos pueden influir en el futuro de cada alumno.

Sesión 3:

Objetivo: Organizar los sucesos autobiográficos de manera coherente.

Actividades:

1. Explicar la importancia de organizar los sucesos en una narración cohere