Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

luz crespo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Proyecto comunitario: Fomentando la comunicación oral en el preescolar


Sesión 1: Presentación del proyecto (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la comunicación oral y sean capaces de expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario y cómo se relaciona con la comunicación oral.

  2. Dinámica del círculo de palabras: Sentados en un círculo, cada alumno deberá decir una palabra relacionada con alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen comunicar.

  3. Conversación en parejas: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para hablar sobre algo que les gusta. Después, deberán compartirlo con el grupo.


Sesión 2: La importancia de la comunicación oral (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán situaciones en las que necesitan comunicarse oralmente.

  2. Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y representarán distintas situaciones en las que es necesario comunicarse oralmente, como pedir ayuda, expresar una emoción, etc.


Sesión 3: Aprendiendo a expresar necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Enseñar a los alumnos a expresar sus necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Canción de las emociones: Los alumnos aprenderán una canción relacionada con las emociones y la cantarán juntos.

  2. D