La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad a través de textos literarios.

Sesión 2:

• Identificación de problemas comunitarios: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán diferentes problemas que afecten a su comunidad.


• Elección del problema a resolver: Cada grupo elegirá uno de los problemas identificados y lo expondrá al resto de la clase.

Sesión 3:

• Géneros literarios: Explicar a los alumnos los diferentes géneros literarios que pueden utilizar para expresar sus propuestas de solución.


• Creación de textos literarios: En grupos, los alumnos comenzarán a crear textos literarios que ofrezcan soluciones al problema elegido.

Sesión 4:

• Revisión y edición de textos literarios: Los alumnos intercambiarán sus textos con otros grupos y realizarán una revisión y edición conjunta para mejorar la calidad de los textos.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de solución a través de la lectura de sus textos frente a la clase.

Sesión 5:

• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre el proceso de creación de los textos y la impor