La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Herminia Llamas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Gran cantidad de personas de esta población de Poncitlán tienen el problema de la falta de conocimiento y valoración de la diversidad étnica.


Sesiones:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.

  • Mostrar algunos videos o imágenes que evidencien la diversidad étnica y cultural de México.


Sesión 2: Conocimiento de la diversidad étnica y cultural en la comunidad (45 minutos)



  • Investigar en grupos sobre las diferentes etnias y culturas presentes en la comunidad de Poncitlán.

  • Realizar entrevistas a personas de diferentes etnias y culturas presentes en la comunidad para conocer su historia y tradiciones.

  • Elaborar un mapa de la diversidad étnica y cultural en la comunidad.


Sesión 3: Promoción de la interculturalidad (45 minutos)



  • Reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios presentes en la comunidad hacia las diferentes etnias y culturas.

  • Realizar una actividad donde se compartan las tradiciones y costumbres de diferentes etnias y culturas presentes en la comunidad.

  • Elaborar carteles o materiales educativos que promuevan la interculturalidad y la valoración de la diversidad étnica y cultural.


Sesión 4: Comunicaci