Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Cuidado del agua.


• Introducción al tema de narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación del objetivo PDA.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales relacionadas con el cuidado del agua.


• Presentación de la tarea: Cada alumno debe seleccionar una experiencia personal relacionada con el cuidado del agua para narrarla en forma escrita durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión y análisis de características de una narración autobiográfica.


• Explicación de las técnicas para describir personas, lugares y hechos: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir una persona, un lugar y un hecho relacionados con su experiencia personal seleccionada. Deben utilizar las técnicas aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las técnicas para describir personas, lugares y hechos.


• Explicación del uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a los mismos en toda la narración.


• Actividad práctica: Los alumnos deben reescribir la descripción de su experiencia personal, utilizando pronombres y sinónimos para mantener la referencia.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión y retroalimentación de las narraciones de los alumnos.


• Actividad de correcció