Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los niños conozcan la importancia de sus tradiciones utilizando ampliamente una o más lenguas satisfaciendo diversas necesidades e intereses.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de las tradiciones.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lista de sus tradiciones favoritas.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y elegirán una tradición para investigar. Cada grupo deberá recoger información sobre la tradición elegida y preparar una presentación oral para compartirla con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos sobre las tradiciones.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas relacionadas con las tradiciones.


• Actividad principal: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las tradiciones. Los demás alumnos tomarán nota de los aspectos más importantes de cada presentación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras tradiciones y saberes.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las notas que tomaron durante las presentaciones de la se