Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan rezago académico en el área de pensamiento lógico matemático.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la fuerza y el movimiento? ¿Cómo interactúan entre sí?


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes objetos en su entorno y describirán si están en movimiento o en reposo, y qué tipo de fuerzas pueden estar actuando sobre ellos.


• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Relación con las Leyes de Newton: Breve explicación de las leyes del movimiento.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repaso de las leyes del movimiento de Newton.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos simples para observar cómo se aplican las leyes de Newton en diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, empujar un objeto, lanzar una pelota, etc.).


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Relación con la vida saludable: Reflexión sobre la importancia de mantener un cuerpo sano y en movimiento.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre actividades deportivas o de ocio que requieren el uso de la fuerza y el movimiento, como el fútbol, el patinaje, el levantamiento de pesas, etc.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre cómo se aplican las leyes de Newto