Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La importancia de desarrollar habilidades de coordinación motriz y mejorar la percepción espacial en la clase de educación física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Patrones básicos de movimiento

• Introducción al tema: Los alumnos realizarán una breve actividad para recordar y poner en práctica los patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Desarrollo de habilidades: Se realizarán diferentes ejercicios y juegos que permitan a los alumnos combinar estos patrones de movimiento de manera creativa.


• Aplicación del aprendizaje: Los alumnos se dividirán en equipos y crearán una coreografía utilizando los patrones básicos de movimiento. Al final, cada equipo presentará su coreografía al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Juegos y situaciones

• Introducción al tema: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de adaptar los patrones básicos de movimiento a diferentes juegos y situaciones.


• Desarrollo de habilidades: Los alumnos participarán en diferentes juegos y actividades que requieran combinar los patrones básicos de movimiento de acuerdo a las características de cada juego.


• Aplicación del aprendizaje: Se formarán equipos y se organizarán diferentes estaciones de juegos. Cada equipo rotará por las estaciones, aplicando los patrones básicos de movimiento de manera adecuada a cada juego.