Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la narración de historias.


• Generar una lluvia de ideas sobre historias conocidas por los niños y las diferentes formas en las que se pueden contar (oral, escrita, dibujada, etc.).


• Invitar a los alumnos a compartir alguna historia que conozcan y explicar por qué les gusta.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura y escritura: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y explicarles cómo se utilizan.


• Realizar una actividad de exploración de libros: Cada niño elige un libro y lo explora por sí mismo. Después, comparten con el grupo qué les gustó del libro que eligieron.

Sesión 3:

• Narración de historias: Invitar a un narrador o narradora de historias a la clase para que cuente una historia utilizando diferentes recursos como gestos, objetos y música.


• Después de la narración, los alumnos compartirán sus impresiones y emociones sobre la historia.

Sesión 4:

• Escritura de historias: En grupos pequeños, los alumnos crearán su propia historia utilizando dibujos y palabras.


• Cada grupo presentará su historia al resto de la clase y explicará