Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Aide Camacho
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Día 1:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo".

  • Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y su funcionamiento.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja grande para tener un registro visual.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cuál es su relación con el sistema circulatorio?

  • Realizar una actividad inicial, como un juego o experimento corto relacionado con el tema, para despertar el interés de los alumnos.


Día 2:


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y experimentación.



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una parte específica del sistema digestivo para investigar (por ejemplo, boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso).

  • Proporcionar a los grupos materiales de investigación, como libros, internet, videos y láminas informativas.

  • Los grupos deben investigar sobre la estructura y función de la parte asignada, así como su relación con el sistema circulatorio.

  • Durante la investigación, los alumnos de