Reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Que los alumnos identifiquen las características particulares de las figuras geométricas básicas.

Actividad 1: Observación de figuras en el entorno (15 minutos)

• Los alumnos saldrán al patio o alrededores del colegio para observar diferentes objetos y elementos del entorno que tengan formas geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos).


• Se les pedirá a los alumnos que nombren y describan las figuras que encuentren, mencionando sus características particulares.

Actividad 2: Juego de identificación de formas (20 minutos)

• Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.


• A cada grupo se le dará una lista con diferentes formas geométricas básicas y deberán buscar en el entorno objetos que correspondan a cada forma.


• El grupo que encuentre más objetos correctamente identificados ganará el juego.

Actividad 3: Creación de formas geométricas con materiales de arte (10 minutos)

• Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales de arte y construcción (plastilina, palitos de helado, papel, tijeras, etc.).


• Los alumnos deberán crear formas geométricas utilizando los materiales, siguiendo las características particulares de cada figura.

Sesión 2: El dominio del espacio y reconocimiento de formas

Objetivo: Que los alumnos creen formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Actividad 1: Desplazamientos y recorridos por el salón de clases (20 minutos)

• Los alumnos realizarán diferentes desplazamientos y recorridos por el salón de clases, siguiendo indicaciones del profesor (caminar en línea recta, dar vueltas en círculo, saltar en zigzag, etc.).


• Durante los desplazam