Introducción al problema

Jared A.C
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)



  • Presentar el problema de la sobrepoblación y la dispersión de la población mundial.

  • Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema, por ejemplo: ¿Por qué algunos países tienen una alta densidad de población mientras que otros están menos poblados? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la sobrepoblación y la dispersión de la población? ¿Cómo afecta esto a la sociedad, al medio ambiente y a la economía?

  • Presentar el objetivo de la clase: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región o país para investigar. Cada grupo debe investigar sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en ese lugar.

  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos, estadísticas y mapas para que puedan realizar su investigación.

  • Animar a los alumnos a analizar la información recolectada y a identificar las causas y consecuencias del crecimiento, distribución y composición de la población en el lugar que están investigando.

  • Solicitar a los alumnos que registren sus hallazgos en un informe escrito y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de hallazgos (45 minutos)



  • Permitir a los grupos presentar sus hallazgos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Al final de cada