Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Daniela vilchis
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática. Preguntar a los alumnos si saben qué es la salud y cómo podemos cuidarla.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene que conocen y cómo estas ayudan a cuidar la salud. Luego, realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando la importancia de hacerlo correctamente.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantenernos sanos. Acordar como grupo algunas medidas de higiene que se comprometen a cumplir.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Recordar las acciones de higiene acordadas en la sesión anterior y preguntar si las han puesto en práctica. Comentar las experiencias.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica de limpieza de objetos y espacios en el aula. Explicar la importancia de mantener nuestros entornos limpios para prevenir enfermedades.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios. Acordar como grupo algunas acciones de limpieza que se comprometen a realizar.




Sesión 3:



  • Inicio (5 minutos): Recordar las acciones de higiene y limpieza acordadas en las sesiones anteriores. Preguntar si las han cumplido y comentar las experiencias.



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