La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Realizar una actividad de reflexión personal sobre la diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre algún aspecto de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (poster, presentación, etc.).


• Análisis y discusión de los diferentes aspectos presentados, destacando la importancia de valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Actividad de intercambio cultural entre los estudiantes.


• Cada estudiante deberá traer algún elemento que represente su cultura y compartirlo con el resto del grupo.


• Fomentar el diálogo intercultural y la comunicación asertiva entre los participantes.

Sesión 4:

• Análisis de casos reales de desvalorización de la identidad y discriminación en México.


• Reflexión y discusión sobre las posibles causas y consecuencias de estos casos.


• Elaboración de propuestas de acción para promover la valoración de la identidad y la convivencia intercultural.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de acción elaboradas por los estudiantes.


• Votación y selección de las mejores propuestas.


• Creación de un plan de implementación para llevar a cabo las prop