La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Rezago educativo en lectura y redacción.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de una breve explicación.


• Plantear el problema del rezago educativo en lectura y redacción y su relación con el tema.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura como herramientas de apoyo en la comprensión y análisis histórico.

2. Actividad 1: Análisis de textos (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos relacionados con el tema, de diferentes niveles de dificultad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar y subrayar las ideas principales del texto, así como las palabras o conceptos que desconocen.


• Fomentar la discusión grupal y la colaboración entre los miembros de cada equipo para favorecer el aprendizaje entre pares.

3. Actividad 2: Redacción (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y redacten un texto corto sobre el mismo.


• Proporcionarles una estructura básica para guiar su redacción, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión.


• Brindar retroalimentación individualizada y corregir los errores ortográficos y gra