Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La mayoría de los alumnos no identifican ni regulan sus emociones, lo que provoca conflictos entre ellos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una breve actividad en la que describirán un objeto que les genere emociones positivas. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el grupo.


• Explicación del concepto de descripción y ejemplos de cómo describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección. Utilizarán diferentes recursos como palabras, dibujos o imágenes para realizar la descripción.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus descripciones con el grupo y podrán hacer preguntas o comentarios sobre las mismas. Se promoverá el pensamiento crítico y la inclusión valorando las diferentes formas de descripción.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad en la que describirán un lugar que les genere emociones negativas. Posteriormente, compartirán sus descripciones y reflexionarán sobre el impacto emocional que tiene la descripción en ellos mismos y en los demás.


• Explicación de cómo describi