Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de motricidad fina presenta un problema cuando requieren escribir su nombre o cualquier trazo.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de estatuas, donde los alumnos deberán imitar diferentes posturas y movimientos.


• Actividad principal: Circuito de obstáculos en el aula. Los alumnos deberán desplazarse por diferentes estaciones y realizar movimientos específicos (saltar, gatear, caminar en puntas de pie, etc.).


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos durante el circuito de obstáculos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Sigue el líder", donde los alumnos deberán imitar los movimientos del líder.


• Actividad principal: Salida al patio de la escuela. Los alumnos realizarán diferentes juegos de movimiento al aire libre, como saltar a la cuerda, correr carreras cortas, jugar al pilla-pilla, etc.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones durante los juegos al aire libre.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior