Narración de historias mediante diversos lenguajes

fanny sierra
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y los momentos de inicio, desarrollo y final.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de historias narradas a través de diversos lenguajes, como libros, imágenes, videos, canciones, etc.

  2. Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos si han escuchado o contado historias antes, y si saben qué es una narración. Se les pedirá que compartan sus experiencias y conocimientos con el resto de la clase.

  3. Explicación de los momentos de inicio, desarrollo y final: Se les explicará a los alumnos qué es cada uno de estos momentos y se les mostrarán ejemplos visuales.


Sesión 2 (Creación individual de historias):
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para crear historias con una secuencia lógica de manera individual.
Actividades:



  1. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y se les asignará un tema o situación para crear una historia. Se les dará tiempo suficiente para que piensen y escriban su historia.

  2. Presentación de las historias: Cada pareja compartirá su historia con el resto de la clase. Se les pedirá que cuenten los momentos de inicio, desarrollo y final de manera clara y ordenada.


Sesión 3 (Creación colectiva de historias):
Objetivo: Fomentar la participación y colaboración de los alumnos en la creación de historias.
Actividades:



  1. Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un tema o situación para crear una historia en conjunto.

  2. Planteamiento de la historia: Cada grupo trabajará en el pla