Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes innoven problemas de tecnología en el entorno escolar, interacción con el entorno, la comunicación y la cultura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de comprender el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la comunidad y sus procesos de transformación.


• Aprendizaje servicio: Los estudiantes investigarán los materiales más utilizados en su entorno escolar y propondrán mejoras o innovaciones para su uso más eficiente y sustentable.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propuestas de mejoras realizadas por los estudiantes.


• Actividad: Realizar experimentos o demostraciones prácticas sobre la transformación de materiales. Por ejemplo, observar la oxidación de metales o la combustión de materiales orgánicos.


• Aprendizaje servicio: Los estudiantes analizarán los procesos técnicos involucrados en la transformación de los materiales propuestos anteriormente y propondrán soluciones más eficientes y sustentables.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las solucion