Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que saben o intuyen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tomar conciencia del cuidado del agua

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el cuidado del agua.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la exploración y consulta de información sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Proporcionarles diferentes fuentes de información, como libros, revistas, enciclopedias o dispositivos con acceso a internet.
   
   
   • Pedirles que exploren y consulten la información sobre la diversidad natural y el cuidado del agua.
   
   
   • Orientarlos para que tomen notas de lo que consideren relevante.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus notas y alguna información interesante que hayan encontrado.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear preguntas abiertas relacionadas con la diversidad natural y el cuidado del agua.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales