Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollando el razonamiento crítico mediante el estudio de la geometría

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de rectas y ángulos.


• Presentación de diversos tipos de ángulos y rectas.


• Demostración de su notación y cómo se miden.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar ángulos y rectas en el entorno cercano.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar distintos ángulos y rectas en imágenes.


• Discusión en grupo grande sobre los resultados obtenidos y las diferentes clasificaciones encontradas.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para medir ángulos y rectas utilizando transportadores y reglas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de ángulos y rectas.


• Presentación de problemas geométricos que requieren el uso de ángulos y rectas para resolverlos.


• Trabajo individual en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo grande sobre las soluciones encontradas y los diferentes razonamientos empleados.

Sesión 4:

• Introducción a la geometría en el arte y la arquitectura.


• Análisis de obras artísticas y edificios famosos en busca de ángulos y rectas.


• Realización de trabajos creativos donde los alumnos representen ángulos y rectas en diferentes contextos artísticos y arquitectónicos.

Sesión 5:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Realización de una e