La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comprender el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Actividad 1: Contextualización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema "Valorando mis raíces": ¿Cómo influyó la llegada de los españoles al nuevo mundo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las Antillas?


• Realizar una lluvia de ideas en el que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2: Lectura y análisis de texto (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto corto que narre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de lectura y análisis del texto.


• Cada grupo debe identificar y registrar las ideas principales y secundarias del texto, así como las conclusiones que pueden extraerse.

Actividad 3: Puesta en común y discusión (10 minutos)

• Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico.

Actividad 4: Reflexión individual (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión personal sobre las implicaciones del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada alumno debe registrar sus reflexiones en un cuaderno o en un documento digital.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Extraer conclusiones y valorar las raíces culturales a través de la lectura y la escritura.

Actividad 1: Reco