La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Conversación sobre la importancia de conocer la comunidad donde vivimos.


• Actividad de lectura en grupo: Leer un texto sobre la importancia de la comunidad y destacar las palabras clave.


• Actividad de escritura individual: Escribir una frase que explique qué es una comunidad.


• Reflexión grupal sobre las respuestas y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:

• Revisión de las frases escritas en la sesión anterior.


• Actividad de observación de imágenes de la comunidad: Identificar los lugares y referentes conocidos.


• Juego de memoria: Asociar imágenes de la comunidad con su nombre (calles, colonias, edificios, etc.).


• Actividad de escritura grupal: Elaborar un listado de los lugares y referentes identificados en las imágenes.

Sesión 3:

• Revisión del listado elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Consultar con familiares y vecinos sobre los nombres de las calles, colonias y otros referentes de la comunidad.


• Presentación de la información recolectada en una tabla o mapa de la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los nombres de los lugares y referentes de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de escritura individual: Redactar una pequeña descripción de la comunidad donde se vive y se encuentra