Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Hábitos saludables

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - "La diversidad nos enriquece"

• Introducción (5 minutos): El docente plantea el tema de la diversidad y la importancia de reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes y únicos.

  
  



• Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de cómo las personas pueden ser diferentes en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  
  



• Actividad 2: Cuentos inclusivos (20 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una selección de cuentos que aborden la diversidad y la inclusión. Cada grupo lee un cuento y luego lo presenta al resto de la clase, destacando las características que hacen a los personajes diferentes y únicos.

  
  



• Reflexión en grupos (10 minutos): Los alumnos se reúnen en grupos pequeños para reflexionar sobre la importancia de la diversidad y cómo afecta a su propia identidad. Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 - "Hábitos saludables para todos"

• Recapitulación (5 minutos): Se retoma brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad y la construcción de la identidad.

  
  



• Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un hábito saludable para investigar (por ejemplo, alimentación equilibrada, actividad física,