La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Trabajar comprensión lectora, redacción, ortografía y la reseña literaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las distintas lenguas presentes en México y en el mundo.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Reflexión: Comentar y discutir sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de investigación sobre una lengua indígena presente en la comunidad.


• Lectura: Leer en grupos pequeños una obra literaria escrita en la lengua indígena seleccionada.


• Reflexión: Comentar y discutir sobre las diferencias y similitudes entre la lengua indígena y el español.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de redacción en la que los alumnos escriban una reseña literaria sobre la obra seleccionada.


• Lectura: Leer en voz alta las reseñas literarias escritas por los alumnos.


• Reflexión: Comentar y discutir sobre los elementos que conforman una reseña literaria y su importancia para compartir y recomendar lecturas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de