Introducción al tema y la problemática

Plan de clase

Título de la planeación: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el uso de sustancias nocivas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general, a través del enfoque de Aprendizaje por indagación, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 min)

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos un problema de la vida cotidiana relacionado con el uso de sustancias nocivas, por ejemplo, los efectos de fumar en la salud. Pedirles que reflexionen sobre las consecuencias de esta situación y anoten sus ideas en sus cuadernos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus ideas sobre las consecuencias del uso de sustancias nocivas. Luego, cada grupo debe seleccionar una idea y elaborar una pregunta de investigación relacionada con dicha idea.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su pregunta de investigación al resto de la clase y se genera una lista con todas las preguntas.

Sesión 2: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas (45 min)

• Actividad inicial: Plantear a los alumnos un problema matemático que involucre una ecuación de primer grado (lineal) y otro que involucre una ecuación de segundo grado (cuadrática). Pedirles que resuelvan los problemas de forma individual.


• Discusión en grupos: Los alumnos se agrupan y comparan sus soluciones. Luego, discuten las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta una estrategia utilizada y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factoriz